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　　润芽作文培训:如何正确运用拟人法
　　请大家跟郑州润芽作文的小编参加一次别开生面的语文课外活动，内容是练习运用拟人的修辞手法说话。希望对各位同学们在写作时熟练正确的使用有所帮助
　　老师：*近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画，谁能用拟人的手法让墙壁说话，劝告这部分同学？
　　小明：墙壁摇头晃脑地说：“同学们，你们不要在我身上乱刻乱画了！”
　　小军：小明运用拟人句没有注意事物的特点。墙壁是平整的，不存在头，如果把墙壁说成“板着脸说……”就合乎事物的特点了。另外，墙壁是稳固的，怎么能“摇晃”呢？
　　小军的发言引来一阵热烈的掌声。
　　老师：小军说得好，“墙壁板着脸说”既符合墙壁的特点，又合乎人的心情。如果有人在你身上乱刻乱画能不板着脸说吗？同学们今后运用拟人的修辞手法，既要符合事物的特点，又要合乎人的心情。
　　老师：我再出一道题请同学们用拟人的手法练说。小溪水哗哗地流淌着。
　　赵欢：小溪水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。
　　李明：小溪水不知疲倦地在欢唱着。
　　老师：同学们来评一评，他们俩的说法谁的正确呢？
　　小军：赵欢说的是比喻句，李明说的才是拟人句。
　　老师：小军说得对。比喻和拟人是有区别的：比喻着重把两种事物拿来相比。拟人是把事物直接当做人来写。
　　运用拟人句通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物。如，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。二是让人跟描述的事物对话。如，赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：“你呀，就爱占便宜！……”三是完全把事物变成人来 写。如，高粱涨红了脸，稻子累弯了腰。
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