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儿童想象力教育
平时和孩子在一起，看见什么？提到什么？如果孩子之前知道，一定要提醒孩子去联想，时间一久有了联想的能力。在这个基础上去培是想象力也就不难了，看见什么问孩子象什么？提到什么？问孩子象什么？时间一久想象力也就形成了。可以试一试。
可以先从培养孩子的空间感入手，鼓励孩子用手指在空中比划出或在纸上画出不同的形状。鼓励孩子进行手工制作或绘画，比如折纸；或者把盒子拆散 让孩子恢复回去；也可以把苹果切成几半，让孩子尝试恢复成原来的样子。引导孩子在盒中爬进爬出，在各种设施中进出、绕行、上下等，让其体验空间感。比如带 孩子去钻洞或玩“翻斗乐”，帮助孩子在空间中有效地移动身体。教孩子学看地图、图表等。培养孩子对建筑、设计、美术、摄影等方面的兴趣。教孩子学会应用空 间关系词汇，“里外、上下、左右”等。空间智能是指人们利用三维空间进行思考的能力，如航海家、飞行员、雕塑家、画家和建筑师所表现的能力。空间智能使人 们能够知觉到外在和内在的图像，能够重现、转变或修饰心理图像，不但能够使自己在空间自由飞翔，能有效地调整物体的空间位置，还能创造或解释图形信息。在 这里要提醒家长，并不是所有擅长视觉一空间思维者都展示相同的技能。有的人可能有绘画天赋，有的人可能擅长制作立体模型，还有人表现出精湛的艺术才能。