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西华大学自考专科

发布时间:2015年11月26日

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现代化的教育媒体一是有利于信息的传播,二是有利于学生积极主动在参与。如果不重视后一方面,用现代化教学手段搞注入式教学,其不良后果要甚于常规教学。

因此,教师在使用电教手段时,要处理好常规教学与电化教学在教法上的结合,如实践性原则与交际性原则在常规教学中应坚持,在电化教学课中同样应该坚持。

上电化教学课,教师要注意精讲多练,以练为主,讲练结合。而且教师要根据电教媒体的作用点,选择和设计练习,为学生提供由易到难、由浅入深、多层次的形式不同的言语实践条件。

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