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人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人际交往是维护大学生身心健康的重要途径，也是个体认识自我、完善自我的重要手段。据调查，我国高职高专学生在校学生的人际交往能力属于中等偏下水平。他们经历了高中三年的苦读生活，往往过分注重追求课业成绩而忽视了人际交往能力的培养,高校也很少有专门关于人际交往方面的辅导。而这些，正是目前用人单位招聘时*为看重的能力素质之一，因此，利用一切手段给学生补上人际交往这一课已经刻不容缓。

英语本来就是用来交流的，在课堂上，教师应该尽一切可能多给学生提供与他人交流、合作的机会。例如可以把学生分为2-4人一组，编写情景对话或小话剧，还可以以小组为单位布置作业，让学生自由结合，分工合作，*后提交一份共同的成果。这样，在完成作业的过程中，学生不可避免的要与自己的“搭档”一起分析问题、解决问题，相互沟通，锻炼了他们表达自己看法，理解他人想法，融合他人思想，正视自我价值的种种能力。

高职高专学生综合素质的提高不是一朝一夕所能成就的，需要每一位教师把素质教育的思想融汇于日常教学之中，以人为本，不断调整教学内容，改革教学方法，使学生不仅获得知识，还能学会发展，学会与他人沟通合作，各方面的综合素质也能得到大幅度的提高，为他们将来走上工作岗位，适应社会做好积极、全面准备。

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