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一，早期行为干预卡片：是现如今特殊教育的重要领域之一，也是特殊儿童教育的主要发展趋势。早期干预的核心体现在教育和服务两个方面，旨在通过向学龄前特殊儿童及其家庭提供教育、康复、医疗、保健、社会服务及家长育儿指导等综合性服务，为特殊儿童的更好发展打下基础。研究和实践证明，通过多种方式对特殊儿童进行科学有效的早期干预具有重要意义。
二，早期行为干预对特殊儿童的意义：
1.早期干预对儿童自身发展的影响：能较大程度降低成长对儿童发展的不良影响，促进残障更好的发展，也能及早补偿残障，儿童的障碍缺陷。对超常儿童而言早期干预也是相当重权 要的能够促进其天赋潜能得到*大发展。
2.早期干预对儿童家庭的影响：可以减少家庭的烦恼压力和负担，节省家长的时间，对于超常儿童来说一方面有助于其健康发展另一方面要注意家长形成良好家庭教养方式为孩子营造积极和谐家庭。
3.早期干于对社会的意义：有利于国民素质提高也有利于前进和社会保障部门的压力要更有利于社会和谐稳定和发展
三，特殊儿童早期干预领域：
(1)早期干预的对象范围略见狭窄。主要是视听障儿童和智障儿童，以及一些自闭症儿童。
(2)政府的责任意识不够。缺乏相关法律的保护和资金的支持，在实际操作的过程中显的案 步履维艰。
(3)相关专业人员的缺乏。专业研究人员和专业师资处于匮乏状态。
(4)家长的责任意识不强。比如说有智力障碍孩子的家长‘四处求医问药错过了孩子干预的关键期。
三：社会行为干预卡片基本内容：(1)智力发展的关键期。我到六岁前是个的心理和智力发展的关键期，隔离智力发展水平在八岁前基木已确定。
(2)二到三岁是言语习得的的关键期。
(3)学前阶段是特殊儿童早期干预的关键期在此阶段为他们提供合适的干预方法和处理有助于特殊儿童身心健康的发展。