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2014云南省教师资格证试讲应该准备什么?
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  抽题后当场拟写说课稿，稿纸统一发给，撰稿时间90分钟，说课稿的字数必须在1200字以上。（根据地方而定） 
  说课时间不超过15分钟，超时将酌情扣分。 
说课后，专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。 
一.讲课与说课
1.讲课
讲课主要是讲教案，讲清楚是什么。说课包括三个方面的内容：说教材、说教法、说学法。
2.说课
说课是要说为什么，主要是要说明怎样来确定重点，怎样设计教案，怎么样导入课等等，这就要涉及到教育学和教育心理学的理论和知识。
一般说来，小教初中只有讲课或说课其中的一种，高教和中专试讲的时候要边讲课边说课，两种都要涉及到。
二.讲课的评价指标（占60%）
1.教学目标的确定12分：
（1）教学目标的确定，知识技能，过程方法，能力目标，情感态度价值观4分；
（2）注重学生主体意识，创新意识5分；
（3）教学目标表述具体、明确、可测3分。
2.教学内容处理10分：
（1）教学内容和教学目标吻合2分；
（2）突出重点，排出难点，抓住关键4分；
（3）讲授准确，纪律适当，思路清晰4分。
3.教学方法选用10分：
（1）教学方法选用得当，正确把握课程特点4分；
（2）教学环节连贯，时间分配合理2分；
（3）重视基础知识和基本技能训练4分。
4.教学技能修养12分：
（1）导入新课自然，能把握本学科教学规律3分；
（2）语言流畅，准确生动，问题设计合理，教学组织严密3分；
（3）演示操作规范熟练，板书板画与讲解适应，字迹规范3分；
（4）正确使用现代化教育教学设备3分。
5.教学效果12分：
（1）完成教学目标规定内容5分；
（2）学生学习的兴趣浓厚，课堂气氛活跃3分；
（3）学生达到教学目标4分。
6.教学态度4分：
（1）教学亲切自然1分；
（2）教学认真负责2分；
（3）仪态仪表庄重1分。
三．说课评价指标（占40%）
（1）教学思想观念正确清晰8分；
（2）教育理论知识运用8分；
（3）熟悉所课程的知识体系8分；
（4）熟悉教学常规要求并有效落实8分；
（5）有较强的教学反思能力8分。