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在计算机教学中，学生上机实习是很重要的一环，要掌握好理论教学和上机实习的有机结合，哪一部分需要在课室里讲授，哪一部分需要在机房里演示，要让学生有多少上机练习的时间，这些课时的分配对于每一门计算机课程来说对是不同的。

计算机课程是一门实践性很强的课程，辅导中应特别重视“实践”这一环节。有些知识和技能学生不是靠辅导教师教和读讲义，而是靠自己动手、动脑实践，在实践中进行获取，计算机教学活动中的实践是学生认知的重要环节。

只有多上机动手实践，才能破除学生对计算机的神秘感，才能激发学生对掌握计算机知识产生兴趣。所以应该在教学实践中注重加强上机环节，充分发挥学生的能动性，让学生在人机互动中获取知识。

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